CPIE 72

L’Ă©cole du dehors

« L’école du dehors dĂ©signe une pratique d‘enseignement qui se fait de maniĂšre rĂ©guliĂšre dans  l‘espace naturel et culturel proche de l’Ă©cole, de façon interdisciplinaire et en travaillant les objectifs du programme scolaire dans toutes les matiĂšres ». C’est ainsi que le CPIE Bresse du Jura a dĂ©fini cette pratique qui se dĂ©veloppe de plus en plus en France.

Il s’agit pour l’enseignant de faire la classe en extĂ©rieur une fois par semaine. C’est la rĂ©gularitĂ© de cette sĂ©ance hors des murs qui fait le succĂšs de cette pratique.
Ayant eu connaissance du dĂ©veloppement de cette pratique pĂ©dagogique sur le territoire d’Allonnes en 2020, le CPIE a souhaitĂ© s’engager dans la dĂ©marche. Mathieu Brossard, Animateur environnement, s’est ainsi formĂ© pour accompagner les enseignants Ă  la mise en place de sĂ©ance et outils pĂ©dagogiques adaptĂ©s Ă  l’école du dehors. Prochainement une seconde animatrice du CPIE, Nolwenn Chollet, se formera Ă©galement pour rejoindre l’aventure.

Avec l’appui de l’Inspection de l’Éducation Nationale (IEN), le CPIE a créé un outil de promotion de cette pratique Ă  destination des enseignants de la circonscription. Le CPIE s’est rapidement associĂ© Ă  deux autres structures d’éducation Ă  l’environnement du territoire pour le dĂ©ploiement de cette action : l’association Mes Mots72 et la Ferme d’Animation du Long RĂ©age.
Ce nouveau projet est une belle occasion pour l’équipe des animateurs.rices  d’expĂ©rimenter une autre approche de leur mĂ©tier. En effet, il s’agit d’accompagner individuellement chaque enseignant dans la mise en place de l’école du dehors avec sa classe. L’enseignant.e reste le maĂźtre Ă  bord et  l’animateur.rice a le rĂŽle de guide : aider Ă  trouver le lieu, lever les craintes, soulever des questions (ex : la place des parents dans le projet
), aborder l’aspect sĂ©curitaire et matĂ©riel, apporter des connaissances naturalistes


 

Il ne s’agit pas fondamentalement d’une nouvelle pratique pĂ©dagogique pour le CPIE mais d’un changement de posture vis-Ă -vis des enseignants.
Preuve que le besoin et l’envie Ă©taient bien lĂ , plusieurs écoles ont souhaitĂ© dĂšs cette rentrĂ©e se lancer dans l’aventure. Ainsi trois classes de deux Ă©coles flĂ©choises, et trois classes de  l’Ă©cole de la commune de Requeil seront accompagnĂ©es par le CPIE et la Ferme d’Animation du Long RĂ©age cette annĂ©e.

Nous ne manquerons pas de vous raconter notre expérience dans nos prochaines lettres, mais aussi et surtout celle des enfants et de leurs enseignant.es.


Vous ĂȘtes un.e enseignant.e, la dĂ©marche vous intĂ©resse ?

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Ce projet a reçu le soutien de la fondation Nature & Découverte
dans le cadre de son Appel à communs « Grandir avec la nature » 

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