L’Ă©cole du dehors
« LâĂ©cole du dehors dĂ©signe une pratique dâenseignement qui se fait de maniĂšre rĂ©guliĂšre dans lâespace naturel et culturel proche de l’Ă©cole, de façon interdisciplinaire et en travaillant les objectifs du programme scolaire dans toutes les matiĂšres ». Câest ainsi que le CPIE Bresse du Jura a dĂ©fini cette pratique qui se dĂ©veloppe de plus en plus en France.

Il sâagit pour lâenseignant de faire la classe en extĂ©rieur une fois par semaine. Câest la rĂ©gularitĂ© de cette sĂ©ance hors des murs qui fait le succĂšs de cette pratique.
Ayant eu connaissance du dĂ©veloppement de cette pratique pĂ©dagogique sur le territoire dâAllonnes en 2020, le CPIE a souhaitĂ© sâengager dans la dĂ©marche. Mathieu Brossard, Animateur environnement, sâest ainsi formĂ© pour accompagner les enseignants Ă la mise en place de sĂ©ance et outils pĂ©dagogiques adaptĂ©s Ă lâĂ©cole du dehors. Prochainement une seconde animatrice du CPIE, Nolwenn Chollet, se formera Ă©galement pour rejoindre lâaventure.

Avec lâappui de lâInspection de lâĂducation Nationale (IEN), le CPIE a créé un outil de promotion de cette pratique Ă destination des enseignants de la circonscription. Le CPIE sâest rapidement associĂ© Ă deux autres structures dâĂ©ducation Ă lâenvironnement du territoire pour le dĂ©ploiement de cette action : lâassociation Mes Mots72 et la Ferme dâAnimation du Long RĂ©age.
Ce nouveau projet est une belle occasion pour lâĂ©quipe des animateurs.rices  dâexpĂ©rimenter une autre approche de leur mĂ©tier. En effet, il sâagit dâaccompagner individuellement chaque enseignant dans la mise en place de lâĂ©cole du dehors avec sa classe. Lâenseignant.e reste le maĂźtre Ă bord et  lâanimateur.rice a le rĂŽle de guide : aider Ă trouver le lieu, lever les craintes, soulever des questions (ex : la place des parents dans le projetâŠ), aborder lâaspect sĂ©curitaire et matĂ©riel, apporter des connaissances naturalistesâŠ
 
Il ne sâagit pas fondamentalement dâune nouvelle pratique pĂ©dagogique pour le CPIE mais dâun changement de posture vis-Ă -vis des enseignants.
Preuve que le besoin et lâenvie Ă©taient bien lĂ , plusieurs écoles ont souhaitĂ© dĂšs cette rentrĂ©e se lancer dans lâaventure. Ainsi trois classes de deux Ă©coles flĂ©choises, et trois classes de  l’Ă©cole de la commune de Requeil seront accompagnĂ©es par le CPIE et la Ferme dâAnimation du Long RĂ©age cette annĂ©e.
Nous ne manquerons pas de vous raconter notre expérience dans nos prochaines lettres, mais aussi et surtout celle des enfants et de leurs enseignant.es.
Vous ĂȘtes un.e enseignant.e, la dĂ©marche vous intĂ©resse ?
Pour en savoir plusÂ
Ce projet a reçu le soutien de la fondation Nature & Découverte
dans le cadre de son Appel Ă communs « Grandir avec la nature »Â

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